作文造句

1.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。

2.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

3.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

4.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

5.老师表扬我的作文条理清楚。

6.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

7., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

8., 作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

9.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

10., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

11.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

12.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

13.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

14.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

15.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

16.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

17.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

18.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

19.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

20.老师称赞我的作文用词准确。

21.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

22.一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

23.一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。

24.我的作文经叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之师。

25.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

26.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

27.在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉。

28.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

29.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。

30., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

31.我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

32.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

33.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

34.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

35.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

36.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

37.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

38.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

39.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

40.要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

41.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

42.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。

43.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

44.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……

45.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

46.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

47.你的这篇作文不仅语句不通，就连思路都是杂乱无章的。

48.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

49.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

50.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

51.班长写的作文果然不同凡响。

52.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

53.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

54.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

55.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

56.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

57.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

58.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

59.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。

60.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

61.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

62.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

63.老师表扬我的作文条理清楚。

64., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

65.明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。

66.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

67.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

68.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

69.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

70.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

71.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

72.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

73.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

74.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

75.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

76.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

77.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

78.现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。

79.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。

80.小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

81.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

82.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

83.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

84.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

85.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

86.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。

87., 作文要语言精练，避免重复啰嗦。

88.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

89.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

90.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

91.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

92.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

93.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。

94.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

95.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

96.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

97.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

98.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

99.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

100.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。